Tag: 25. November 2020

2020-11-25 Deutsch

Guten morgen liebe Daheimgebliebenen und liebe Quarantäneabsitzer…
anbei erhaltet ihr von mit das Material und die Aufgaben, welches / welche wir diese Woche in der Schule behandeln.
Wir schreiben heute in 2 Wochen die Klassenarbeit, sodass ihr dieses Material sehr gründlich erarbeitet solltet.
Diese Aufgaben sind für heute und morgen! – Also insgesamt 3 Schulstunden, die du verpasst. Einen weiteren Auftrag gibt es am Freitag!

Schritt 1:

Lies dir den „Aufbau einer Erörterung“ gründlich durch. (Datei zum downloaden!)
Schaue noch einmal in der SLZ nach, wenn du dir nicht sicher bist, was eine dialektische Erörterung ist.

Schritt 2:

Was weißt du über die Todesstrafe?
Sollte die Todesstrafe abgeschafft oder aufrechterhalten werden? Überlege!
Lies anschließen das Material und bearbeite den Arbeitsauftrag! (download – Achtung: 3 Seiten)

Schritt 3

Bearbeite anschließend den Schreibplan, indem du dir die wichtigsten Dinge herausarbeitest und aufschreibst, die du für deine Erörterung benötigst. (Einleitung, Antithese, Argumente der Gegenseite, These, Argumente der eigenen Position-Schluss)
Wenn du keinen Drucker hast, schreibst du den Schreibplan in deinem Heft auf. (Achtung – download)

Potenzen und Potenzgesetze #4

Lieber E-Kurs,

geht es euch gut?

Heute (25.11.) starten wir im Unterricht mit der wissenschaftlichen Potenzschreibweise (Zehnerschreibweise) für sehr große und sehr kleine Zahlen. Lies dir dazu zunächst im Buch die Beispiele und den orangenen Kasten auf Seite 63 durch. Schau dann in der Checkliste zur Mathearbeit (habe ich auch hochgeladen) bei diesem Themenschwerpunkt das Beispiel an.

Man kann sehr große oder sehr kleine Zahlen als Zehnerpotenz schreiben. Versuche, die einzelnen Schritte nachzuvollziehen. Starte dann mit Übungsaufgaben aus Stunde 12 aus dem Themenplan. Die übrigen Aufgaben sparst du dir für Donnerstag (und ggfs. Freitag in der TZ) auf. Arbeite etwa 30-40 Minuten pro Tag.

Bei Fragen, schreibe mir eine E-Mail.

Liebe Grüße

Sebastian Hausen