Kategorie: 7d: Arbeitslehre

Verbrennungsprozesse


Aufgabe vom: 21.04. FÜR DIE GRUPPE, WELCHE DIESE WOCHE ZUHAUSE FÜR TECHNIK LERNT
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: Nein. (Kontrolle in der Schule)


Thema: Verbrennungsmotoren: Energie aus Explosionen

Arbeitshinweise: Teile dir die Aufgaben in zwei Lerneinheiten ein (ca. 20 Min.) Fragen kannst du per Mail stellen (siehe unten).

Hinweise zur Bewertung:
– Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.


Aufgaben:


Arbeitsmaterial:

Link zur Animation: https://www.youtube.com/watch?v=M3UvsQgf4n8


Wenn du Fragen hast, dann melde dich per Mail (kost.andre@sankt-josef-honnef.de) (= Antwort am selben Tag, aber nicht sofort) oder komm direkt zur…

Verbrennungsmotoren


Aufgabe vom: 14.04.
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: Alle bis 14.04. .; Alles als 1 pdf-Dokument schicken;
Eine kurze Rückmeldung von mir per Mail erhalten dieses Mal: Lull – Wirz


Thema: Verbrennungsmotoren

Arbeitshinweise: Fragen kannst du per Mail oder bei der Online-Lernhilfe stellen (siehe unten).

Hinweise zur Bewertung:
– Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.
– Eine schriftliche Rückmeldung erhalten jede Woche nur einige ausgewählte SchülerInnen (s.o.).


Aufgaben:


Arbeitsmaterial:

Animation und Erklärung des 4-Takt-Ottomotors: https://www.youtube.com/watch?v=C0unbau0yXc


Wenn du Fragen hast, dann melde dich per Mail (kost.andre@sankt-josef-honnef.de) (= Antwort am selben Tag, aber nicht sofort) oder komm direkt zur…

Online-Lernhilfe: Montag, Mittwoch und Freitag zwischen 10 und 12 Uhr. Melde dich mit deinem vollen Namen und der Klasse an. Du bist zunächst im Warteraum. Link: https://sankt-josef-honnef.ebk-cloud.de/meeting/joinmeeting.php?id=a057f192b2d50336d890b61fcf7551761497aff4bc820275f8513ae4b64dea6b PIN: SanktJosef

Dampfmaschine


Aufgabe vom: 10.03.21
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: 10.03.21: Akbas bis Krüger. Alles zusammen als 1(!) pdf-Dokument über die Lerntheke schicken.


Thema: Energieumwandlung in einer Dampfmaschine: Wie kann Energie in Bewegung umgewandelt werden? Du beschreibst heute die mechanischen und physikalischen Vorgänge, die dahinter stehen.

Arbeitshinweise: Nutzt bei Fragen die Online-Lernhilfe (s.o.) oder die Kommentarfunktion.

Hinweise zur Benotung: Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.


Aufgaben:

  • Kontrolliere deine letzten Aufgaben mithilfe der Musterlösung und verbessere, wo nötig.
  • Schau dir das Video zur Dampfmaschine an.
  • Notiere die Überschrift „Energieumwandlung in der Dampfmaschine“ sowie das heutige Datum. Unterstreiche.
  • Lies den Text und betrachte die Abbildungen.
  • Löse Nr. 1-3. (Tipp: Die Animation und das Video helfen dir zusätzlich zum Text.)
  • Übertrage Abbildung 3 in dein Heft.
  • freiwillig: Erkläre mit eigenen Worten die Abbildung 4. Was passiert wann und warum mit den Teilchen? (Tipp: Zuhause hast du diese Zustandsveränderung vielleicht beim Kochen beobachtet.)

digitale Materialien:

Musterlösungen der letzten Aufgabe

Arbeitsmaterial

https://youtu.be/ArvQYJwd6jE

https://www.leifiphysik.de/waermelehre/waermekraftmaschinen/downloads/dampfmaschine-von-watt-zweifach-wirkende-dampfmaschine-animation


Online-Lernhilfe: von Montag bis Freitag 10-11 Uhr. Meldet euch mit eurem vollen Namen und der Klasse an. Ihr seid zunächst im Warteraum. Link: https://sankt-josef-honnef.ebk-cloud.de/meeting/joinmeeting.php?id=a057f192b2d50336d890b61fcf7551761497aff4bc820275f8513ae4b64dea6b PIN: SanktJosef

Mobilität früher und heute (2)


Aufgabe vom: 02.03.21
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: 02.03.21: Sghiri bis Wirz. Alles zusammen als 1(!) pdf-Dokument über die Lerntheke schicken.


Online-Lernhilfe: von Montag bis Freitag 10-11 Uhr. Meldet euch mit eurem vollen Namen und der Klasse an. Ihr seid zunächst im Warteraum. Link: https://sankt-josef-honnef.ebk-cloud.de/meeting/joinmeeting.php?id=a057f192b2d50336d890b61fcf7551761497aff4bc820275f8513ae4b64dea6b PIN: SanktJosef


Thema: Mobilität früher und heute: Es dreht sich heute und die nächsten Male um unsere Fortbewegungsmittel im Alltag. Wie schnell können wir uns heute von A nach B bewegen? Wie schnell konnte man sich früher fortbewegen. Heute lernst du, Geschwindikeiten zu beschreiben und einen Zeitstrahl mit den Fortbewegungsmitteln der Menschen zu erstellen.

Arbeitshinweise: Nutzt bei Fragen die Online-Lernhilfe (s.o.) oder die Kommentarfunktion.

Hinweise zur Benotung: Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.


Aufgaben:

  • Material A, B, C: Wähle mind. 2 davon aus und löse die dazugehörigen Aufgaben (A: Geschichte der Fortbewegung, B: Wie schnell bin ich?, C: Hyperloop)

digitale Materialien:

Musterlösungen der letzten Aufgabe

Arbeitsmaterial

Mobilität früher und heute


Aufgabe vom: 24.02.21
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: 24.02.21: Hanke, F. bis Schulze-Husmann. Alles zusammen als 1(!) pdf-Dokument über die Lerntheke schicken.


Online-Lernhilfe: von Montag bis Freitag 10-11 Uhr. Meldet euch mit eurem vollen Namen und der Klasse an. Ihr seid zunächst im Warteraum. Link: https://sankt-josef-honnef.ebk-cloud.de/meeting/joinmeeting.php?id=a057f192b2d50336d890b61fcf7551761497aff4bc820275f8513ae4b64dea6b PIN: SanktJosef


Thema:
Die letzten Wochen ging es um Messen und Anreißen und die dazugehörigen Werkzeuge. Wir lassen die Planung und Vorbereitung von Wekstücken jetzt erstmal ruhen. Ihr beschäftigt euch in den folgenden Wochen mit dem neuen Themenfeld Mobilität und Energie.

Mobilität früher und heute: Es dreht sich heute und die nächsten Male um unsere Fortbewegungsmittel im Alltag. Einige von euch fahren mit dem Fahrrad zur Schule, werden mit dem Auto abgeholt oder fahren mit dem Bus nach Hause. Doch wie haben sich die Menschen früher fortbewegt? Wann wurde das Auto erfunden? Finde es heraus!

Arbeitshinweise: Nutzt bei Fragen die Online-Lernhilfe (s.o.) oder die Kommentarfunktion.

Hinweise zur Benotung: Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.


Aufgaben:

  • Lies alles genau durch und markiere farbig neue, wichtige Informationen.
  • Bearbeite Nr. 1-3.

digitale Materialien:

Musterlösungen der letzten Aufgabe

Arbeitsmaterial

Anreißen


Aufgabe vom: 17.02.21
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: Akbas bis Hanke. Alles zusammen als 1(!) pdf-Dokument über die Lerntheke schicken.


Online-Lernhilfe: von Montag bis Freitag 10-11 Uhr. Meldet euch mit eurem vollen Namen und der Klasse an. Ihr seid zunächst im Warteraum. Link: https://sankt-josef-honnef.ebk-cloud.de/meeting/joinmeeting.php?id=a057f192b2d50336d890b61fcf7551761497aff4bc820275f8513ae4b64dea6b PIN: SanktJosef


Thema: Anreißen: Anreißen ist das Übertragen von Maßen und Formen aus der Skizze oder Zeichnung auf das Werkstück. Ihr lernt heute nach dem Messchieber noch weitere nützliche Werkzeuge kennen, um ein Werkstück zu planen und zu vermessen. Ihr beschreibt die Funktion dieser Werkzeuge und stellt Skizzen davon her. Ihr zeichnet selbständig Winkel und Mittelpunkte.

Arbeitshinweise: Nutzt bei Fragen die Online-Lernhilfe (s.o.) oder die Kommentarfunktion.

Hinweise zur Benotung: Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.


Aufgaben:

1. Lies S. 64/65.

2. Löse S. 65/2. Skizziere dazu die Werkzeuge und beschrifte sie.

3. Zeichne in deinem Hefter mithilfe eines Geodreiecks:

a. Rechteck mit angerissener 45°-Schnittlinie,

b. Rechteck mit angerissener Schnittlinie in beliebigem Winkel,

c. Kreis (Zirkel) mit angerissenem Mittelpunkt.

4. (mündlich) Informiere dich über den Beruf der Parkettlegerin. (Gib dafür den Code auf S. 65, rechts, bei Klett ein.)


digitale Materialien:

Musterlösungen

Arbeitsmaterial

Messen


Aufgabe vom: 10.02.21
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: Sghiri bis Wirz. Alles bitte als 1(!) pdf-Dokument über die Lerntheke schicken.


Online-Lernhilfe: von Montag bis Freitag 10-11 Uhr. Meldet euch mit eurem vollen Namen und der Klasse an. Ihr seid zunächst im Warteraum. Link: https://sankt-josef-honnef.ebk-cloud.de/meeting/joinmeeting.php?id=a057f192b2d50336d890b61fcf7551761497aff4bc820275f8513ae4b64dea6b PIN: SanktJosef


Thema: Wie kann ich genau messen? Als Vorbereitung für das (hoffentlich bald) kommende praktische Arbeiten lernt ihr heute einen Messschieber kennen. Ihr stellt euch euren eigenen Messschieber her.

Arbeitshinweise: Nutzt bei Fragen die Online-Lernhilfe (s.o.) oder die Kommentarfunktion.

Hinweise zur Benotung: Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.


Aufgaben:

  1. Lies im Buch, S. 64: Beschreibe…
    a) die Unterschiede und
    b) die Anwendungsbereiche von…
    Gliedermaßstab, Stahlmaßstab und Messschieber.
  2. Baue dir deinen eigenen Messschieber (s. Anleitung und Vorlage unten.): Fertige ein Foto davon an!
    (freiwillig) Beschrifte auf dem Foto zusätzlich die Einzelteile des Messschiebers (s. Buch, S. 64, Abb.3)
  3. Löse S. 65, Nr. 3a mithilfe deines Messschiebers.

Viel Erfolg beim Basteln!


digitale Materialien:

Musterlösungen

Arbeitsmaterial

technische Ausbildungsberufe erkunden

Online-Lernhilfe: von Montag bis Freitag 10-11 Uhr. Meldet euch mit eurem vollen Namen und der Klasse an. Ihr seid zunächst im Warteraum. Link: https://sankt-josef-honnef.ebk-cloud.de/meeting/joinmeeting.php?id=a057f192b2d50336d890b61fcf7551761497aff4bc820275f8513ae4b64dea6b PIN: SanktJosef


Aufgabe vom: 03.02.21
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: Nein. Diesmal eigenverantwortliches Lernen.


Thema: Berufe. Ihr bekommt heute die Möglichkeit, euch mit verschiedenen Berufsbildern in der Metall- und Elektroindustrie zu beschäftigen, darunter auch der der/des technischen Produktdesigners/in, bei dem man viel mit technischen Zeichnungen/CAD zu tun hat. Nächste Woche beginnen wir ein neues Thema.

Arbeitshinweise: Nutzt bei Fragen die Online-Lernhilfe (s.o.) oder die Kommentarfunktion.

Hinweise zur Benotung: Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.


Aufgaben:

  1. Überprüfe deine Berufsrecherche vom letzten Mal mit der Musterlösung (s.u.).
  2. Sieh dir folgendes Video an: https://youtu.be/nxd0nIdk9Ic
  3. Lade dir anschließend die genannte kostenlose App herunter. (Gehe mit deinen Eltern bitte die Datenschutzeinstellungen und Berechtigungen der App beim Installieren durch. Du kannst sie anonym nutzen.)
  4. Führe den Berufs-Check durch.
  5. Anschließend kannst du dich über passende Berufe informieren.
  6. Suche nach Unternehmen in deiner Nähe, welche diese Berufe anbieten.

Viel Spaß!


digitale Materialien:

Musterlösungen

Arbeitsmaterial

Dreitafelprojektion

Ich wünsche euch allen noch nachträglich ein Frohes Neues mit viel Glück und Gesundheit!

Für die kommenden Wochen wünsche ich euch ein gutes Durchhaltevermögen – auch wenn es nicht einfach ist, von zuhause aus zu lernen, hoffe ich, dass ihr euch dazu motivieren könnt und euch mit den Unterrichtsthemen auseinandersetzt. Ich freue mich auf eure Abgaben sowie auf Fragen, Kommentare etc.


Aufgabe vom: 13.01.21
Arbeitsdauer: ca. 45 Min.
Abgabe: bis 13.01.21 -> Abgaben bitte immer als 1 pdf-Dokument über den Briefkasten der Lerntheke.
Diesmal geben folgende SuS ab: Akbas bis Hanke


Thema: Dreitafelprojektion. Dies ist eine Fortführung der letzten Übung. Jetzt sollt ihr euch selber einen geeigneten Gegenstand aus eurem Haushalt aussuchen, skizzieren und dann in verschiedenen Ansichten zeichnen und bemaßen.

Arbeitshinweise: Nutzt bei Fragen die Kommentarfunktion: Ich werde versuchen, zwei Mal pro Tag Fragen dort zu beantworten.

Hinweise zur Benotung: Alle Abgaben werden bewertet. Kriterien: Selbständigkeit, Umfang, Qualität, Ordentlichkeit (Überschriften, Datum, Nummerierung, usw.), pünktliche Abgabe. Wenn trotz Aufforderung keine Abgabe erfolgt, ist dies eine 6.

Aufgaben:

1. Lies noch einmal nach, wie die Dreitafelprojektion angefertigt wird (s. letzter Beitrag Lerntheke und Buch, S. 61).

2. Suche dir einen geeigneten (einfachen) Gegenstand aus deinem Haushalt aus:
a. Fotografiere ihn.
b. Fertige eine Freihand-Skizze an, die du dann bemaßt.
c. Fertige jetzt eine bemaßte Dreitafelprojektion an. (Tipp 1:Überlege dir vorher einen geeigneten Verkleinerungs bzw. Vergrößerungsmaßstab.)
Tipp 2: Beachte die unterschiedlichen Maßlinien (s. Buch, S. 58).

digitale Materialien: