Thema: Redeanalyse
Liebe 10a,
für die Stunde am Di gilt folgende Aufgabe:
- Wie wäre es mit einer Video-Konferenz mit 2-3 Mitschülern? Wenn du das kannst/ willst, probiere es aus. Ansonsten kannst du dich bei den folgenden Aufgaben auch telefonisch austauschen.
- Ihr habt die ZP-Karteikarte „Check für Rede-Analyse“ erstellt? Lernt sie auswendig, indem ihr sie reihum einem (Video-Chat-) Partner vorstellt.
- Anschließend lest ihr euren Partnern eure Rede zum Thema „Warum NS im Schulunterricht?“ vor. Die Partner sollen ein Feedback dazu geben: Zu eurer Einleitung, dem Hauptteil, den sprachlichen Mitteln und dem Schluss.
- Danach könnt ihr euch ja noch unterhalten;-)
- Du nimmst dir das Infoblatt „Rhetorische Mittel“ heraus, das ich in Deutsch ausgeteilt hatte. Denn bei der folgenden Rede konzentrierst du dich auf die sprachlichen Mittel.
- Lies die Rede 3 Mal!
- Markiere beim zweiten und dritten Lesen auffällige Wörter, Sätze und sprachliche Bilder.
- Lege eine Tabelle in deinem Heft an mit den Spalten „Beispiel“/ Zeilenangabe und Erläuterung des sprachlichen Mittels.
- Trage hier die gefundenen Auffälligkeiten ein und versuche sie zu erläutern – auch mit Hilfe des Infoblattes.
Viele Grüße
Euer A. Herrmann